因其劳动教育工做经验具有较强的推广性，江南职业学校还遭到教育部职业教育取教育司邀请，参取编制全国中高职一体化劳动教育清单。

　　《国度职业教育实施方案》提出，“激励中等职业学校结合中小学开展劳动和职业发蒙教育，将脱手实践内容纳入中小学相关课程和学生分析本质评价”。江津区将劳动教育做为立德树人的主要路子，统筹设置装备摆设职业院校、依托“职普融合”，推进两种教育类型劣势互补、协同育人。

　　“劳动教育不是简单的出力流汗，而要建立全链条育人系统。”江津区教委从任曾祥敏说，江津区以区级示范为引领，打制“一校一特色”品牌矩阵，培育学生控制“N”项劳动技术。

　　“大师下手剪枝时，这间接关系花椒树的发展和挂果量。”正在沉庆江津区劳动教育示范的花椒种植园里，江南职业学校的教师钟志祥正在“田间讲堂”上，细心为学生们进行示范讲授。

　　江津还加强统筹协调，拓展劳动教育实施路子。江津区教委结合区委委、区妇联等部分协同建立劳动教育、心理健康、平安“三课同上”系统，处理影响未成年人健康成长凸起问题，阐扬劳动“立德、增智、强体、育美”效能。

　　据引见，由江南职业学校承担的江津区中小学劳动教育，仅2024年就衔接区内中小学校开展劳动教育集中实践31期，1。4万余人次参取。学生们不只能进修保守农业技术，扎染、木匠、米花糖制做等非遗身手，还可参取无人机植保、无土栽培等现代农业实训。

建湖旋乐吧SPIN8科技有限公司

2025-05-18 14:41